Nouvelles

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Actualités - Québec

	Le droit à l’éducation des adultes, une condition essentielle de la lutte à l’exclusion et à la pauvreté 28 janvier 2016 - Globalement, l'ICÉA propose dans ce mémoire que la stratégie de lutte à la pauvreté et l’exclusion sociale soit appuyée par des actions en éducation des adultes qui favorisent l’alphabétisation, la formation de base et la qualification. Il est impératif de reconnaître que le droit à l’éducation est une condition essentielle de la lutte à la pauvreté et à l’exclusion sociale.
	Le projet de loi 86 sur la démocratie scolaire : une occasion de renforcer la place de l’éducation des adultes 28 janvier 2016 - Ce projet de loi modifiant la gouvernance des commissions scolaires sera débattu lors d’une commission parlementaire sur invitation. Représentation incertaine du milieu de l’éducation des adultes au futur « conseil scolaire » et réduction des enjeux à l’adéquation entre la formation et l’emploi illustrent une tendance à ne pas tenir compte de l’éducation des adultes et des enjeux d’apprentissage des adultes dans les décisions en éducation.
	Rencontre pour l’implantation des nouveaux programmes en FGA 5 février 2016 - Pour cette journée de réflexion, différents acteurs de la FGA étaient présents dans le but de se donner une vision commune concernant les actions à poser pour réussir l’implantation des nouveaux programmes. Le rapport de la rencontre est maintenant disponible.
	Le Cégep de Trois-Rivières rencontre le Conseil en Éducation des Premières Nations 2 février 2016 - Une rencontre rassemblant tous les intervenant-e-s en éducation des nations autochtones a eu lieu dans le cadre d’une session de travail sur les projets d’entente entre les communautés autochtones et les différentes institutions scolaires de la province. Le Cégep de Trois-Rivières était invité afin de partager son expérience en lien avec l’entente de partenariat qui lie actuellement le cégep et trois communautés de la Nation Atikamekw.
	Francisation en entreprise : Québec ampute son aide de moitié 9 février 2016 - Selon les données colligées par Judith Giguère de FBDM, son organisme a fourni plus de 9000 heures de francisation en 2014-2015 contre 4700 pour l’année en cours. Le nombre d’entreprises visées est passé de 39 à 25 tandis que le nombre de participant-e-s a presque chuté de moitié.
	Formation professionnelle : La CSDM travaille à défaire les préjugés 12 février 2016 - Près de 5500 jeunes et adultes ont participé à ce second Salon de la formation professionnelle organisé par la Commission scolaire de Montréal, dont l’objectif avoué est de redorer le blason de ce type de formation.
	Lancement de la plateforme de la Coalition famille-travail-études 14 février 2016 - La Coalition pour la conciliation famille-travail-études a lancé sa plateforme politique et demande au gouvernement du Québec la mise en place d’une loi-cadre forçant les milieux de travail et d’études à adopter des mesures pour faciliter la conciliation entre les différentes sphères de leur vie.

Actualités - Canada

Le CFORP s’impose comme chef de file en développement de jeux sérieux

20 janvier 2016 - Après Mon GPS personnel et La quête de Marius : la saga des semailles, le jeu sérieux Racines/Roots gagne à son tour un prix de reconnaissance internationale. C’est le troisième jeu sérieux que produit le CFORP obtenant une telle distinction. La créativité de cette ressource a grandement impressionné les membres du jury, des professionnels provenant d’agences internationales.

Un groupe de travail sur la transition pour aider les élèves à réussir

26 janvier 2016 - Un nouveau groupe de travail s’efforce de déterminer et de se pencher sur les défis qu’affrontent les élèves qui passent du secondaire au niveau postsecondaire ou qui se dirigent vers une formation ou la population active.

Les éducatrices et éducateurs du Canada joignent leurs voix à celles des syndicats du monde pour exclure l’éducation du Partenariat transpacifique

2 février 2016 - Des organisations canadiennes partagent les inquiétudes de l’Internationale de l’Éducation sur les conséquences que pourrait avoir l’Accord pour le secteur de l’éducation. Sans exclusion explicite de l’éducation, les risques de privatisation et de commercialisation deviennent plus grands et menacent le principe même d’une éducation publique, gratuite et de qualité supérieure.

Actualités - International

Site du certificat CléA

27 janvier 2016 - CléA, anciennement appelé "socle commun de connaissances et de compétences" (S3CP), est un certificat qui vise à reconnaître des connaissances et compétences requises en milieu professionnel et ainsi favoriser l'employabilité et l'accès à la formation des personnes. Il vise à permettre d'acquérir (ou de retrouver) la maîtrise des 7 domaines-clés relevant des savoirs de base.

Appels à contribution

Les ressorts pratiques de l’éducation populaire : transformer, partager les savoirs - Appel à contribution

Date limite : 15 mars 2016

Langues autochtones : enseignement, apprentissage, identités - Appel d'articles

Date limite : 30 juin 2016

Financement

Programme de partenariats postsecondaires - Affaires Autochtones et du Nord

Date limite : 2 mars 2016

Formations

	Webinaire sur le domaine de résolution de problèmes dans des environnements technologiques du PEICA Dans ce webinaire de partage de connaissances, Matthias Sturm discutera des résultats clés du rapport sur la RP-ET et illustrera l’application de la RP-ET dans le Programme d’alphabétisation et de formation de base de l’Ontario au moyen de tâches élaborées par Essential Skills Ontario.
	S'outiller pour développer des formations en ligne Ce printemps, l’Observatoire compétences-emplois offre à nouveau cette formation qui connaît beaucoup de succès. L’objectif : vous permettre de répondre aux questions que l’on se pose lorsque l’on veut concevoir une formation en ligne. Le e-learning est-il une modalité de formation pertinente considérant les besoins de mon organisation?
	Formation « Et si ce n’était pas de la mauvaise volonté...? » Apprendre avec le TDAH Ces ateliers de formation aux intervenant-e-s sont spécifiques aux besoins des jeunes adultes avec un TDAH.
	Formation pour prendre le virage de l’enseignement individualisé Afin de soutenir le développement efficient de l’enseignement individualisé dans le réseau de la formation professionnelle, la TRÉAQFP organise la formation L’enseignement individualisé : comment rendre ce virage efficace et rentable, qui vise à outiller et à assister les centres désirant basculer un programme d’études en enseignement individualisé.

Prix, bourses et concours

Prix d’éducation en vue du développement durable de l'UNESCO

Date limite : 30 avril 2016

Concours Chapeau, les filles!

Date limite : 4 mars 2016

Ressources

Ressources en ligne

	Des outils pour soutenir l’apprentissage mixte AlphaPlus a rassemblé, dans un site Web, de l’information sur des outils qui peuvent être utilisés pour accomplir certaines des activités reliées à l’apprentissage mixte : rendre du contenu disponible en ligne, utiliser les vidéos comme outil d’apprentissage, créer des activités et communiquer avec les apprenants.
	Littératie numérique : Cours intensif sur la protection de la vie privée Traque interdite, une série Web interactive produite par l’ONF, suscite la réflexion en plongeant les internautes au cœur de leur historique de navigation. Utilisant uniquement de l’information à laquelle les traqueurs et les sites Web ont facilement accès, Traque interdite peut vous dire qui vous êtes, où vous habitez et quelles sont vos habitudes en ligne. La littératie numérique se pose comme un outil indispensable pour parer cette invasion de la vie privée.
	Infographie Les principes de l'enseignement efficace Comment procède-t-on pour enseigner une nouvelle notion de manière efficace? Les recherches en psychologie cognitive sur le cerveau et l’apprentissage ainsi que celles sur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage ont permis de dégager les principes d’un enseignement dit « efficace ».
	3 outils en ligne pour créer des vidéos interactives Voici trois outils en ligne simples qui permettent de créer en un tour de main des vidéos interactives pour la classe.