Nouvelles

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Actualités - Québec

	La conjoncture 2018-2019 en éducation des adultes 25 septembre 2018 - À l’heure de la rentrée scolaire 2018-2019, l’Institut de coopération pour l'éducation des adultes (ICÉA) propose son analyse de la conjoncture et des différents défis qui lui apparaissent importants.
	Un premier centre d’éducation des adultes à se joindre au Réseau des écoles associées de l’UNESCO 17 septembre 2018 - Le centre Pauline-Julien de la Commission scolaire de Montréal (CSDM) célèbre son entrée au sein du Réseau des Écoles associées de l’UNESCO. Il s’agit du tout premier établissement d’éducation des adultes à se joindre à ce réseau mondial, qui compte quelque 10 000 établissements scolaires répartis dans 180 pays.
	Desjardins et Entrepreneuriat Québec se mobilisent pour une approche de formation innovante en entrepreneuriat 13 septembre 2018 ― Le Mouvement Desjardins et Entrepreneuriat Québec annoncent un partenariat provincial visant à financer la mise en place d’innovations pédagogiques en entrepreneuriat. Plus spécifiquement, ce partenariat s’insère dans le projet de formation des quelque 600 formatrices et formateurs affilié-e-s au réseau d’Entrepreneuriat Québec et au programme Lancement d’une entreprise du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES), un projet unique en Amérique du Nord.
	Du renfort pour développer les compétences en littératie des élèves du collégial 8 octobre 2018 - Le cégep Gérald-Godin a mis sur pied un centre d’expertise ayant pour mission de recenser, de développer et de diffuser les savoirs et pratiques qui favorisent l’acquisition des compétences en littératie des élèves du collégial : le Laboratoire de soutien en enseignement des littératies (SEL).
	L’Association pour une solidarité syndicale étudiante amorce une campagne contre la marchandisation de l’éducation 16 septembre 2018 - Lors du congrès tenu en avril dernier, les associations membres ont décidé d’unir leurs efforts dans la prochaine année afin de lutter contre la marchandisation de l’éducation.
	Lancement de la Fondation pour la langue française 9 octobre 2018 - La Fondation pour la langue française (FLF) a pour but d'améliorer la connaissance de la langue chez les nouvelles arrivantes et nouveaux arrivants à l’extérieur de leur milieu de travail, notamment par des activités culturelles.
	François Legault présente son Conseil des ministres C'est M. Jean-François Roberge qui sera ministre de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur.

Actualités - Canada

Hélène Sylvain, professeure associée au département des Sciences infirmières de l’UQAR et récipiendaire du Prix d’Excellence 2018 de l’ACDEAULF

19 septembre 2018 - Le savoir, c’est le pouvoir. Surtout quand on vit dans un état de vulnérabilité parce qu’on est atteint d’une maladie chronique. Partant de ce principe, la professeure associée au département des Sciences infirmières de l’Université du Québec à Rimouski, Hélène Sylvain, a fondé la première Université des patients au Québec. Une innovation qui lui a valu le Prix d’Excellence – Personnalité décerné par l’Association canadienne d'éducation des adultes des universités de langue française (ACDEAULF) en juin dernier.

Les systèmes désuets d'éducation et de formation en milieu de travail mettent en péril la croissance, selon Accenture

20 septembre 2018 - Le rapport, publié en collaboration avec l'Alliance des jeunes entrepreneurs du G20, prédit que l'incapacité à combler l'écart des compétences pourrait se traduire, pour le Canada, en une perte s'élevant à 154 milliards de dollars au niveau de la croissance du PIB, soit celle promise par l'investissement en technologies intelligentes au cours des dix prochaines années.

La Stratégie nationale pour la sécurité linguistique est lancée

La stratégie sera composée de plusieurs volets : un état des lieux, des consultations, des entrevues ciblées, la tenue d’un forum pancanadien et finalement, la rédaction et la diffusion de la SNSL. Pour les volets de l’état des lieux et des consultations, la Fédération de la jeunesse canadienne-française (FJCF) souhaite lancer un appel à contributions en proposant trois façons de participer : par le biais d’un sondage public, par l’organisation d’un groupe de conversation et par le dépôt d’un mémoire. Date limite pour le sondage : 18 novembre 2018. Date limite pour la soumissions de mémoires : 23 novembre 2018. Date limite pour les groupes de discussions : 31 janvier 2019.

Actualités - International

	Une nouvelle chaire UNESCO veut démontrer l'impact de l'éducation des adultes 24 septembre 2018 - La Chaire UNESCO pour l'éducation des adultes souhaite réaliser davantage de recherches quantitatives et un suivi durable sur l'impact de l'apprentissage et de l'éducation des adultes.
	L’UNESCO tient une réunion internationale de consultation pour examiner la gouvernance de l’apprentissage tout au long de la vie 18 octobre 2018 – Des responsables de haut niveau d’universités, d’instituts de recherche et de gouvernements locaux et nationaux de 20 pays ainsi que des représentant-e-s d’agences internationales se sont réuni-e-s pour débattre des approches à adopter afin d’instaurer une gouvernance efficace de l’apprentissage tout au long de la vie lors d’une réunion internationale de consultation sur L’Apprentissage tout au long de la vie comme approche fondamentale du développement durable : concepts, politiques et stratégies à Shanghaï.
	Le manuel sur l’apprentissage tout au long de la vie est en préparation 30 juillet 2018 - Des expert-e-s se sont réuni-e-s à l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), les 19 et 20 juillet 2018, pour discuter de l’élaboration d’un manuel sur le développement et la mise en œuvre de politiques d’apprentissage tout au long de la vie.
	Les syndicats de l’éducation francophones, moteurs de la démocratie, la protection de l’enseignement public et la solidarité 24 septembre 2018 - Lors de la XVIe Rencontre du Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation, le Secrétaire général de l’Internationale de l’éducation (IE), David Edwards, a appelé les affiliés francophones à défendre la démocratie, les droits de la personne et les droits syndicaux, combattre la privatisation, et viser l’unité syndicale qui renforce.
	Premier cours en ligne de l’UNESCO sur le renforcement de l’apprentissage des adultes et l’éducation non formelle au sein des plans sectoriels d’éducation 10 octobre 2018 - Le premier cours en ligne sur l’intégration de l’apprentissage des adultes et l’éducation non formelle dans les plans sectoriels d’éducation, réalisé conjointement par l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) et l’Institut international de planification de l’éducation (IIPE), se déroulera du 2 octobre au 27 novembre 2018. Cinquante-huit participant-e-s issus des ministères de l’éducation de neuf pays participeront à cette formation de deux mois.
	Sommet de la Francophonie : 57 chefs d’État renouvellent leur attachement à l’éducation publique 17 octobre 2018 - Alors que le XVIIème sommet de la Francophonie de 2018 se clôture en Arménie (11 et 12 octobre 2018), 57 États membres de la Francophonie répondent favorablement à l’appel du Réseau francophone contre la marchandisation de l’éducation en faveur de l’éducation publique.
	La ville de Medellín hôte de la Conférence internationale de 2019 sur les villes apprenantes 22 octobre 2018 - Medellín, la deuxième ville de Colombie par la taille de sa population, accueillera la quatrième Conférence internationale sur les villes apprenantes prévue pour l’année prochaine.
	Éducation et formation en Europe : les États membres ont accompli de nouveaux progrès 16 octobre 2018 - L'édition 2018 du rapport de suivi de l'éducation et de la formation de la Commission européenne, publié, conclut que les États membres ont réalisé de nouveaux progrès sur la voie des objectifs de l'Union européenne fixés pour 2020.
	Stéphane Lardy, nommé préfigurateur de France compétences 17 octobre 2018 - France compétences sera, à compter du 1er janvier 2019, la nouvelle gouvernance quadripartite de la formation professionnelle au niveau national.

Appels à contribution

	Appel à contributions pour un guide sur les stratégies pour accroître l’interactivité des cours en ligne En collaboration avec le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF), le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) publiera au printemps 2019 un guide sur les stratégies permettant d’accroître l’interactivité des formations à distance. Date limite : 23 novembre 2018
	Consultation en ligne sur le projet de document d'orientation de l'UNESCO sur l'avenir de l'Éducation au développement durable L'UNESCO invite les parties prenantes concernées et le public à examiner le projet de document d'orientation de l'UNESCO sur l'avenir de l'éducation au développement durable et de partager leurs commentaires. Date limite : 9 novembre 2018
	Appel à contributions pour un guide de formation et de soutien aux enseignants et formateurs à distance En collaboration avec Mme Marcelle Parr, M. Éd., consultante en éducation, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) publiera au printemps 2019 un guide de formation et de soutien aux enseignant-e-s et formatrices et formateurs à distance. Date limite : 9 novembre 2018
	Contribuez au Magasin d'Idées de la Vision Globale de l'IFLA Avec le Magasin d'Idées, l'International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) offre à chaque bibliothécaire et à chaque ami-e des bibliothèques une chance de contribuer à la vision collective pour les bibliothèques du futur. Date limite : 31 octobre 2018
	Appel à communications pour le 7e Sommet du numérique en éducation Date limite pour une proposition de communication : 24 novembre 2018
	Appel à communications pour le colloque 2019 du Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada Date limite : 23 novembre 2018
	Appel à propositions pour le Congrès pancanadien de soutien à l'emploi Date limite : 30 novembre 2018
	Appel à communications pour le 6e colloque international en éducation Date limite pour une proposition de communication : 24 novembre 2018
	Appel à articles - Innovation et changement : ressources, enjeux et méthodes pour la recherche en éducation Date limite : avril 2018
	Appel à articles - Conflictualités et travail Date limite : 5 novembre 2018
	Appel à proposition - Les déclinaisons de l’empowerment en régime numérique Date limite : 29 octobre 2018
	Appel à articles - Mutations du travail et « nouvelles » formes de discriminations Date limite : 15 décembre 2018
	Appel à propositions - La fabrication du regard et des « façons de voir » dans l’apprentissage du métier Date limite : 30 novembre 2018
	L’appel d’ateliers pour le 37e colloque de l’AQUOPS est lancé! Date limite : 1er novembre 2018
	Appel d'articles - Perspectives pédagogiques en contexte de diversité Date limite : 3 janvier 2019
	Appel à propositions pour la conférence annuelle CAUCE Date limite : 15 décembre 2018
	Appel à communications - L’enseignement et l’apprentissage des langues secondes et étrangères : entre continuités et spécificités Date limite : 31 octobre 2018
	Appels de présentations - Congrès 2019 de CICan Date limite : 30 novembre 2018

Appels à l'action

Bannière de la Semaine nationale de l'action communautaire autonome 2018

On se mobilise pour la Semaine nationale de l'action communautaire autonome!

Du 22 au 28 octobre se tiendra la Semaine nationale de l'action communautaire autonome. Ce sera l'occasion de célébrer les victoires collectives obtenues grâce à la contribution du mouvement communautaire et de rendre hommage aux 4 000 organismes d'ACA, aux 60 000 travailleuses et travailleurs et aux 425 000 bénévoles qui s'activent au quotidien pour la transformation et la justice sociale à travers le Québec.

Lancement de la campagne de l'UNESCO sur le droit à l'éducation

À travers une série de vidéos, d’animations, de visuels, d’entretiens et de récits, la campagne de l’UNESCO - qui se déroulera du 15 octobre au 18 décembre 2018 - exposera le sens légal du droit à l’éducation et les principaux défis qui le bloquent.

Financement

Nouvel appel de projets : Culture et inclusion

Date limite : 2 novembre 2018

Appel de propositions - L'approche de sécurisation culturelle pour soutenir la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves autochtones

Date limite : 21 novembre 2018

Appel de projets - Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)

Date limite : 24 janvier 2019

Formations

Éducation, environnement et citoyenneté : cours à la carte et formation de 2e cycle à l'UQAM, sur place ou à distance

Cette formation est destinée à toute personne préoccupée par l’intégration des questions d’environnement, d’éducation et de citoyenneté. Elle est axée sur le développement de compétences en matière de conception, d’animation et de gestion de projets en éducation et en formation relatives à l’environnement dans différents milieux d’intervention : à l’école, en milieu communautaire, en entreprise, dans les médias, les parcs, les musées, les centres d’interprétation, en contexte de coopération internationale, etc.

Ateliers de perfectionnement du REFAD pour l’automne 2018

Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) offre quatre ateliers de perfectionnement en éducation à distance. Ces ateliers sont destinés aux enseignant-e-s du secondaire et du post-secondaire, aux administratrices et administrateurs et aux personnes-ressources.

Invitations

Campagne de recrutement du Mouvement Québécois des Adultes en Formation

Suite à une réorientation majeure, le Mouvement québécois des adultes en formation (MQAF) souhaite se faire connaître auprès des étudiant-e-s, mais aussi les inviter à adhérer et s’impliquer dans la défense de leurs droits.

Après-Cours du RÉCIT FGA

Dans le cadre des Après-Cours du RÉCIT FGA, les communautés de partage reprennent leurs activités. Comme par les années passées, ces rencontres s’adressent à tous les intervenant-e-s de la FGA, enseignant-e-s, conseillères et conseillers pédagogiques et directions, ayant les mêmes préoccupations et permettent aux participant-e-s de partager leur expertise et leur documentation afin d’en faire profiter la communauté et de répondre à des problématiques de leur milieu.

« Tu viens d’où? » : une expérience de réalité virtuelle

Le Y des femmes vous invite à découvrir sa plus récente offre en matière de sensibilisation : Tu viens d’où?, une expérience de réalité virtuelle destinée à promouvoir l’inclusion et la diversité en milieu de travail. Le projet cherche à susciter une réflexion auprès des actrices-clées et acteurs-clés du monde de l’emploi, de même qu’à inviter les entreprises et organisations à améliorer leurs pratiques en matière de diversité ethnoculturelle.

Prix, bourses et concours

Participez au concours « Ma plus belle histoire »

Organisé en collaboration avec la Centrale des syndicats du Québec, le concours Ma plus belle histoire s’adresse à tous les élèves de la formation générale des adultes inscrits dans un centre sur le territoire de la FSE. Ils sont invités à rédiger un texte sur un sujet qui les inspire particulièrement. Date limite : 3 décembre 2018

Appel de nominations - Prix d’excellence de CICan

Date limite : 26 novembre 2018

Ressources

Bonnes pratiques

Milieu de travail adapté pour les élèves du Centre d’éducation populaire (CEP)

Des apprenant-e-s du Centre d’éducation populaire (CEP) peuvent maintenant développer des compétences qui leur serviront au travail. Grâce à un nouveau volet axé sur la préparation à l’emploi et de nouveaux espaces, les élèves du CEP peuvent poursuivre leur alphabétisation en classe tout en se préparant à entrer sur le marché du travail dans un milieu adapté pour eux.

Ressources en ligne

Dévoilement de la plateforme « Trouve ton X »

AXTRA, l'Alliance des centres-conseils en emploi, annonce le dévoilement de la toute nouvelle plateforme Web Trouve ton X, visant à mettre en valeur les services offerts par ses membres à travers la province.

Eco2 : apprentissage des langues par l’entraînement à l’écoute et à la prononciation

Eco² est un site Web qui s’adresse à toute personne désirant réaliser des exercices d’apprentissage d’une langue par l’entraînement à l’écoute et à la prononciation de sons ou de courtes phrases. Il permet à l’apprenant-e d’accéder à des exercices de prononciation. L’apprenant-e peut écouter autant de fois qu’il le souhaite les sons ou les courtes phrases témoins proposés, s’enregistrer en les prononçant, puis évaluer sa prononciation en comparant ses enregistrements à ceux des sons témoins.

Médiations et médiatisations : nouvelle revue numérique à l’Université TÉLUQ

Diffusée en ligne en accès libre, Médiations et médiatisations s’adresse aux chercheur-e-s, aux enseignant-e-s, aux étudiant-e-s et aux praticien-ne-s évoluant dans les domaines de l’éducation ou de la communication.