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Bulletin de veille
Alphabétisation
1er avril 2019 |
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Chères lectrices, chers lecteurs, |
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 Collège Frontière lance une vaste offensive en faveur de l’alphabétisation! Muni de son plus récent rapport, l’organisme souhaite #Dévoilerlepotentiel de l’alphabétisation comme outil de lutte contre la pauvreté. Il appelle d’ailleurs les deux paliers de gouvernements à « reconnaître l’alphabétisation comme un droit fondamental ».
Du 1er au 5 avril, c’est la 4e édition de la Semaine de l’alphabétisation populaire
Les groupes d'alphabétisation populaire, membres du Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ), tiennent dès aujourd’hui des événements publics dans les différentes régions du Québec, pour mettre en valeur leurs approches et les projets qu'ils réalisent auprès des adultes peu alphabétisés. Pour donner le coup d’envoi à la Semaine, le RGPAQ dévoile une première capsule vidéo présentant le parcours de vie de personnes peu alphabétisées. Pour en savoir plus, consultez la page Facebook du RGPAQ.
Sans oublier...
- Vous souhaitez rendre vos collaborations à distance plus accessibles? Nous avons recueilli des bonnes pratiques pour vous!
- C’est la saison des budgets! Découvrez les faits saillants des budgets fédéral et québécois.
- En recherche d’inspiration pour insuffler l’amour de la lecture? Voici plusieurs fiches d’activités!
- En recherche… de lectures tout court? La nouvelle collection de livres pour lectrices et lecteurs débutant-e-s développée par Alphabétisation Iota, Les petits chapitres, est maintenant disponible pour le prêt.
Bonne lecture!
Mélissa Lessard
Agente de veille et de diffusion
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COUP DE COEUR - NOUVEAUTÉ |
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Depuis une trentaine d’années, dans le sillage de l’œuvre du « pédagogue des opprimé-e-s » Paulo Freire, tout un courant a émergé au niveau international, pour redonner à la pédagogie une dimension critique et politique. Dans leur diversité et leurs multiples champs d’intervention (questions de genre, enjeux décoloniaux, écologie, inégalités sociales, discriminations, etc.), ces démarches questionnent avant tout nos pratiques éducatives et notre capacité à redonner, à travers elles, une puissance d’agir sur le monde.
Cet ouvrage se propose de présenter la pensée de Paulo Freire et les courants de la pédagogie critique qui en sont issus.
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| Repérez les étoiles pour trouver des actualités au contenu enrichi par le CDÉACF (réactions, communiqués, documents connexes). |
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Actualités - Québec |
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Je lis et je comprends - Des livres adaptés à un public adulte qui découvre la lecture
Le Centre de lecture, d’écriture et de formation (CLEF) Mitis-Neigette et la Bibliothèque Lisette-Morin lanceront le jeudi 4 avril, une sélection de livres adaptés à un public adulte qui découvre la lecture. Ces livres ont été sélectionnés à partir d’activités réalisées avec des adultes en processus d’alphabétisation dans le cadre du projet Je lis et je comprends.
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Au Jardin de la Famille a son journal
8 mars 2019 - Une dizaine d’apprenant-e-s en alphabétisation du Jardin de la Famille de Fabreville ont fait fi des préjugés et embûches pour créer un journal offert à l’interne et aux partenaires de l’organisme.
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L'Institut de coopération pour l'éducation des adultes réclame une nouvelle politique d’éducation des adultes
2 mars 2019 - Une décennie après l’échéance du Plan d’action gouvernementale en éducation des adultes et en formation continue, le gouvernement ne semble plus se référer à la Politique gouvernementale d’éducation des adultes, adoptée en 2002. Dans ce contexte, l’ICÉA considère que le gouvernement devrait entreprendre une démarche d’élaboration d’une nouvelle politique d’éducation des adultes.
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Des acteurs de tous les milieux s’allient pour fonder l’Observatoire québécois des inégalités
14 mars 2019 - Un rassemblement inédit d’actrices et d'acteurs du monde des affaires, des gouvernements et des milieux universitaire, philanthropique et communautaire s’unit pour mettre au monde l’Observatoire québécois des inégalités, le tout premier « Fact Tank » sur les inégalités au Québec.
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Évaluer pour que ça compte vraiment : le système d’évaluation au cœur du Rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2016-2018
27 février 2019 - Par ce rapport, le Conseil supérieur de l’éducation veut établir un dialogue constructif et inclusif entre les actrices et acteurs de l’éducation afin que l’évaluation des apprentissages atteigne ses objectifs. Pour amener chaque personne à développer son potentiel au maximum, l’évaluation doit lui indiquer où elle se situe par rapport aux attentes fixées et ce qu’elle peut faire pour s’améliorer. Pour assurer la valeur des diplômes, l’évaluation doit aussi permettre de juger si la personne évaluée a les acquis nécessaires.
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Actualités - Canada |
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Des jeunes enseignent la littératie numérique à des apprenants adultes
28 mars 2019 - Ados enseignant aux adultes est le fruit d’une collaboration entre ABC Alpha pour la vie Canada (ABC) et Youth Empowering Parents (YEP). Cette initiative donne l’occasion aux jeunes de développer leurs compétences en leadership en communiquant leur savoir technologique à des apprenant-e-s adultes lors de séances individuelles personnalisées. Les apprenant-e-s ont quant à eux la chance d’approfondir leurs compétences en littératie numérique.
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Les clubs de lecture Scholastic Canada et des élèves canadiens ont donné plus de 1,5 million de livres dans le cadre du programme Un cadeau de classe
22 février 2019 - Le programme Un cadeau de classe de Scholastic Canada fêtera son 15e anniversaire en février. En 15 ans, 1,5 million de livres en français et en anglais ont été donnés à des enfants canadiens. Le mérite revient aux 75 000 écoles qui ont participé au programme depuis ses débuts.
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Appels à contribution |
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Lancement d'un examen de la Loi sur les langues officielles
Cet examen a pour objectif de renforcer la Loi sur les langues officielles afin qu’elle s’harmonise aux aspirations de la population canadienne; qu’elle réponde aux nouveaux défis posés par les transformations de la société et l’élargissement des secteurs de l’action gouvernementale; et qu’elle conserve son effet positif à long terme. Le public est invité à faire part de ses commentaires et suggestions à propos de cet examen.
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Le gouvernement du Canada lance des consultations sur une stratégie nationale de développement durable
Du 15 mars au 15 mai 2019, les Canadien-ne-s sont invité-e-s à faire part de leurs idées pour aider à l’élaboration d’une stratégie nationale entourant le Programme de développement durable à l’horizon 2030.
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Appels à l'action |
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Avis de recherche pour des livres sans princesses ni héros
Trouver un livre pour un adulte faible lecteur qui ne raconte pas des histoires de princesse ou de héros? La mission peut sembler simple, mais elle ne l’est pas. Pour que les élèves en alphabétisation ou en francisation aient envie de lire et qu’ils deviennent des modèles pour leurs enfants, le Centre d’éducation populaire (CEP) de l’Estrie a lancé la campagne Lisez généreusement!, où toute la population sera conviée, tout le mois d’avril, à acheter un livre et à le déposer dans des boîtes à cet effet.
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Prix, bourses et concours |
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Appel de candidatures pour la Bourse Jeune raccocheuse
Ces bourses de 2 000 $ visent à reconnaître les efforts exceptionnels de deux jeunes femmes poursuivant leurs études afin d’obtenir un diplôme d’études secondaires ou d’études professionnelles. Date limite : 30 avril 2019
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Appel à candidatures pour les bourses « Je ne lâche pas, je gagne! »
Date limite : 24 mai 2019
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Prix Clifford : Appel de candidatures
Date limite : 28 juin 2019
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Prix Whitworth : Appel de candidatures
Date limite : 28 juin 2019
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Ressources
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Ressources en ligne |
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Projet Alpharts : alphabétisation par les arts
Une réalisation du Centre d’éducation populaire (CEP) de l’Estrie, Alpharts est une plateforme web réunissant des initiatives pédagogiques en alphabétisation par les arts. Vous y trouverez des exemples de réalisations et des démarches pédagogiques pour réaliser des projets similaires dans vos milieux.
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Alpha FGA
Vous trouverez sur ce site du matériel didactique créé pour le cours de français de base en alphabétisation à la formation générale aux adultes (FGA).
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Publications |
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Canada
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Getting skills right : engaging low-skilled adults in learning 
Forum Alpha et FLE : points communs et divergences : les actes du forum 
Lutte contre l'illettrisme et développement d'un socle de compétences : partage d'expériences d'OPCA et FONGECIF 
Le numérique : espace d'éducation et objet d'apprentissage : notes pour une contribution de l’ICÉA aux travaux du comité du rapport sur l’état et les besoins en éducation dans le cadre de l’élaboration de son rapport sur le numérique en éducation à tous les ordres d’enseignement 
Guide de recours lors d'un conflit avec un fournisseur de services de communication 
Optimiser le Plan d'action pour les langues officielles 2018-2023 : investir dans notre avenir 
La FCFA passe à l'action : proposition d'un nouveau libellé de la Loi sur les langues officielles 
